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西遇丨2017走向西部全国高校总结交流会 西北·兰州

9 月我们在成都，10 月在绵阳，听西南地区的团队讲述，在走向西部服务实践中的感悟与收获，见证一批批志愿者们从公益小白到深度思考公益服务的践行者的成长。“西遇丨走向西部高校总结交流会”的脚步并未停歇，11 月 5日我们来到西北，在兰州听多元丰富的团队们述说他们在文化、教育、环保等领域的实践与收获。

兰州大学历史文化学院党委副书记杨隆、甘肃政法学院社会工作专业高克祥老师受邀参与了此次交流会，上海国峯慈善基金会教育项目及成都办公室负责人蔡述进（Ruby）、成都办公室助理王艺蓓也前往兰州，持续关注与陪伴走向西部团队成长。这一天紧凑的交流会，共计 32 支团队参与，从团队的实践成果及收获出发，高克祥老师与 Ruby 分别对团队提出了期待与建议。

文化行者在文化保护与传承路上 10 年的努力，逐渐形成了较为完善的“童享计划”、“社区文化”、“文化遗产友好使者行动计划”等项目，他们协助培养少数民族文化传承人，开展文化遗产友好使者行动项目，发掘少数民族社区文化并促进社区文化发展。上海国峯慈善基金会（华桥基金会）从几年前就开始陪伴文化行者团队成长，支持了走向西部文化行者团队以及“文化遗产友好使者论坛”等项目，在今后也将继续陪伴。

5 个“童享计划”的团队，分享了培养少数民族文化继承人的夏令营项目，夏令营期间开展文化小课堂、民俗文化实践、小记者等趣味性的活动，旨在培养青少年儿童对本民族传统文化的兴趣，使传统民族文化融入孩子们的日常生活，增强青少年儿童民族认同感。

文化遗产友好使者行动“馆语计划”、 “乐遗计划”、 “文化小巷”、 “寻找安妮”和“青世青城”团队主要立足于青少年文化遗产地教育，通过在文化遗产旅游地展开“景区互动游戏”、“寻宝游戏”、“手工泥塑制作体验”等一系列活动，传播文化遗产保护和传承的理念，推动遗产地文化科学知识面向大众，为公众提供更多的机会和途径去了解文化遗产，了解遗产地的开发与保护现状。

支教队伍除了贵联会西北分区“黔归人才”团队是在贵州开展活动外，其余团队都在甘肃开展活动，前期前往实践地的了解实际情况并据此进行活动设计。团队的实践各有特色，兰州财大青志协团队带去饮水知识小课堂；西部天空“一对一”精准家教式的支教陪伴学生成长，对学生进行了解和记录，制作心灵档案；Sunflower 团队在为学生带去知识的同时，也为在职教师进行了计算机基础知识培训；七色光团队进行了健康卫生状况调查；春暖启梦助学团队关注留守儿童成长，站在平等的角度陪伴他们，并且开设“性教育”课程……团队形成各有特色的成果记录，如视频、文集、学生心灵档案、沙画视频等。

兰州大学绿队 4 支队伍主要开展乡村垃圾围村情况、祁连山植被保护、鸟类保护及观鸟知识传播、回收乡村家庭过期药品等项目；兰州交通大学绿色工程协会的观鸟营、母亲水窖、星火支教团从环保教育的角度开展活动。

高老师为团队提供建议：由于国家教育部的规定，学校寒暑假不能开校门，所以一些学校不接收团队很正常，团队可以尝试联系村委会帮忙解决项目地的问题，但一切活动一定要以安全为前提；团队在介入项目地前，一定要想好自己退出的问题，在活动时，要向孩子传达正常的离别是怎样的。
此外，Ruby 就以下几点与团队进行了分享和交流并提出了相应的要求和建议：
团队：团队要充分发挥主观能动性，作为团队的一员既然做了选择，一言一行就要对整个团队负责任，为团队以后的发展做考量；团队发现了匹配的课程或物资资源等，要充分考虑是否对当地有用，进行前期调研；决定参与时，团队也要根据这些资源自行设计适合团队的方案。
团队立项：项目设置要更加针对项目地的需求，以期对项目地最终能有实际的影响；部分团队开始对公益有系统性的思考，希望目前较为单一和片面的项目能够不断提升和完善。
团队交流：增加高校团队间的交流，把握更多的资源（把握资源的同时，要有自主性）。
产出：梳理挖掘自己的经验，已经形成系统性的内容用文字或视频记录下来，推广时提炼处理一手资料，选出让别人能够参与其中的内容，在报道时注意体现让公众参与改变的渠道。
平台：借助此次交流会，在西北地区建立一个各大高校联合起来的交流平台，专门聚焦“西遇”，为团队提供更多资源与指导。

感谢
兰州大学&兰州财经大学文化行者团队承办此次交流会
高克祥老师

西遇丨走向西部 2017高校总结会—西南石油大学

2017年9月7日上海国峯慈善基金会教育项目及成都办公室负责人蔡述进，办公室助理王艺蓓，应邀参加西南石油大学助学励志协会2017年暑期支教队的总结分享会。助学励志协会也邀请了西华大学蒲公英公益，成都中医药大学青翼·初芽团队代表分享了各自暑期实践情况。

今年，助学励志协会的7支队伍其中5支队伍申请参与到了2017“走向西部”项目，在四川省乐山市马边彝族自治县、峨边彝族自治县，四川省资阳市乐至县等地区开展公益服务活动。

会上各队代表主要从前期准备、实践过程中的活动、开展课程、家访、调研等几方面介绍了队伍的情况，支教队员也分享了各自的收获与成长。

助学励志协会的队伍前期准备都在协会统一带领下完成，包括：围绕支教展开的各项培训；通过众筹、手工制作义卖用品等进行资金筹集；同时也申请了一些其他项目，如：一公斤盒子、温暖水杯、童愿计划文化衫等。

实践地开展的活动，主要有开学典礼、运动会及毕业典礼，其中有队伍邀请家长参与观看表演，让家长感受到了孩子这些天的变化。

课程安排方面，为丰富项目地学生的生活，安排了平时缺乏的特色课，如美术、音乐、手工、英语、体育、地理等趣味性课程。其中有一支队伍以“绘本+传统课程”结合的形式开展活动。

家访则围绕专项项目“一帮一”助学展开，对学生家庭情况、学习情况、生活情况、思想状况等进行一系列调研并进行记录；调研主要围绕项目地周边的社区文化、经济等进行初步的了解以便更好地在当地开展活动。

通过几个团队的汇报，反映出以下普遍存在的问题：

• 学校饮水及饮食健康问题，支教时间相对较短，难以让学生在短时间内养成良好的习惯健康卫生习惯（考虑延长项目开展时间）；
• 与学生交流问题（学生调皮，不服从课堂管理）。

西华大学蒲公英公益团队代表刘小娟介绍了夏令营开展情况，谈到项目地突然更换后准备的课程不适应新项目地的学生等问题。（夏令营内容主要是EV光和能量课程以及一公斤盒子课程。）

成都中医药大学代表主要介绍了团队采用“支教+支医”相结合的形式，结合学校专业特色，邀请成都中医药大学附院风湿病的主治医师一同前往开展义诊活动，队员们上山采集中草药，教与村民一些中草药知识。

Ruby围绕着基金会的品牌项目，“西遇”与“西望”，介绍了“西遇丨走向西部” 的整体情况，从“走向西部”11年历史到多年来的变化，从项目的整体流程到后续的拓展活动，“走向西部”的内容从单一走向多元，越来越丰富，且深度不断加强。同时表示非常欢迎更多小伙伴参与到“西望”与“西遇”计划中来，从超我服务出发，聚焦西部发展，助力青年公益，促进共同进步。

“走向西部”最大特色是为团队提供平台，无论是资金申请、前期培训、总结报告会，还是整合后期各种资源开展的针对性项目，都为青年公益提供了强有力的支撑。

筑梦峨边队长吴旸剑分享团队活动情况

吴旸剑分享了温暖水杯的使用问题：为改善孩子喝生水的习惯申请了温暖水杯，发给学生后让学生从家里带热水来，但是温暖水杯的杯子容量比较小，孩子从家里带来的水很快就喝完了。而学校没有热水器，今后开展活动争取在学校安装加热水装置以解决这个问题。

乐至县放生乡，围绕“关爱留守儿童”的主题，通过与家长交流得知，家长期望能开展一些趣味活动，因此以“绘本+传统课”结合的形式开展活动。绘本分8个主题：爱，分享，感恩，勇敢，情绪管理，勇敢，自信，快乐，孩子在参与了主题活动后回家更愿意与家长交流，同时关心家长，课堂上也更勇于表达。

助学励志协会第七支教队分享

队员杨琪介绍团队里有成都列五中学的伍老师和新都雅丽幼儿园的王老师一同参与暑期支教活动，伍老师上课时以跳舞的方式带领孩子背课文，绘画课则带领学生出教室，让学生看到什么画什么，这些新颖的教学模式给了支教队员很大的启发。

Ruby介绍“西遇”与“西望”

Ruby除了介绍“走向西部”整体情况外，还介绍了一些未完待续的项目，期待团队参与进来。“西遇丨走向西部”，一路向西，遇见更好的自己；“西望丨公益青年人才计划”，培养青年点燃公益生命，为西部带去更多的希望！

西遇丨“走向西部”高校总结分享会—成都中医药大学、西华大学、四川大学

【西遇·遇见青年投身公益的热情与冷静】

“99公益日”之际，上海国峯慈善基金会为成都地区高校的大学生公益团队送上了一份礼物，成都办公室负责人蔡述进（Ruby），办公室助理王艺蓓，前往成都中医药大学、西华大学和四川大学，与6所高校的24支队伍进行了长达10个小时以上的面对面分享交流，倾听青年们的公益实践成果，针对团队在实践中遇到的问题、目前的困惑及未来的展望，Ruby也给出了相应的建议，对团队接下来的活动表示期待。

【成中医篇】

“这是一场十分精彩，内容丰富的高水平分享会！”Ruby如是说。

分享会上，来自成都中医药大学、四川农业大学以及西南财经大学的9支队伍分别分享了他们在暑期“走向西部”实践中的精彩历程。从他们的分享中可以看见短短一个多月对他们带来的巨大改变，从最开始热情满满的参与支教活动，到归来后冷静的深思实践中发现的问题并尝试提出各种解决办法，欣然于他们从公益“小白”到入门的转变。此外，他们幽默诙谐的表达方式也给大家留下了非常深刻的影响。

成都中医药大学的3支团队，很好的结合了自身的专业背景将“支教”与“支医”相结合。这样不仅发挥团队成员的专业特色，为项目地的居民开展暖心的义诊活动，拔火罐、刮痧、推拿及艾灸等，同时也是在普及健康卫生知识、传播中医药文化。

西南财经大学朗目的2支队伍与四川农业大学的6支团队，则思考着项目地其他几个比较普遍的问题，如：捐赠物资的使用率、当地孩子的心理及队员的心理问题、当地健康卫生状况、志愿者安全保障等问题（关于这些问题之后将通过微信公众号给大家分享一些来自我们的思考）。

四川农业大学博济公益团队的分享者提到，当地接收了大量的捐赠物资，因为担心孩子们毁坏东西就不发送和使用，致使爱心物资堆积生灰，根本就没有发挥这些物资本来的作用的现象表示非常不理解。

来自四川农业大学雅安校区的塑梦团队志愿者分享

四川农业大学塑梦团队则谈到了凉山地区孩子们的饮水问题。据他们了解，当地学生都直接饮用山泉水，为了保障孩子们的健康，团队申请了“温暖水杯”项目（给孩子们每人发放一个水杯）。在发放时问孩子们水杯是用来做什么的，孩子竟然不知道白开水是什么，也不知道水杯用来做什么。面对这样的情况，团队除了感慨，同时加大了普及基本健康卫生常识的力度。

Ruby针对团队们遇到的问题提出建议

针对团队反馈出来的几个普遍问题，Ruby分享了如下几点:

1. 鼓励团队充分发挥主观能动性，结合当地实际情况，将爱心物资的效用发挥到最大；注意设置当地参与平台，充分考虑当地学校、教师们的真实需求；
2. 大学生要明确自己的定位，不要高估自己同时也不能看轻自己；不要高估自己，是要量力而行，很多我们现阶段不能触碰的不能解决的不要轻易触碰；不要看轻自己：Ruby理解志愿者们对于自身的疑惑（“短期支教到底能带去什么”），鼓励大家不能把自己看得太轻。志愿者们用行动去感染生命，今日那我们所承受的一切曲折都将是未来的一笔宝贵财富，都会在潜移默化中影响我们以后的路；特别是团队中的主要负责人，你们所经历过的所承受的越多，成长越多。
3. 通过与团队交流，我们发现西部乡村地区健康卫生意识淡薄、缺乏必要的健康卫生知识是一个普遍现象。团队可以针对这些做更多事情，同时明年基金会也将加大这方面的支持；
4. 留守儿童缺乏关爱和陪伴，一些小孩子希望得到关注，不管是调皮还是听话的孩子，志愿者们不能过多干涉，更多的去倾听，在力所能及的情况下根据当地实际情况开展一些活动让孩子们感受到别人的关爱；
5. 关于女志愿者受到当地“混混”骚扰，建议队伍在条件允许的情况下务必进行前期考察踩点，除了确认开展活动必要的一些要素外，还要确认村支书、驻点派出所、学校附近村民等联系方式，提前报备，建立完善的队伍活动制度，定期向校方做活动进展汇报等。有问题一定要及时的找学校的校长或者当地村民。

【西华大学篇】

“在这里能收获什么？”

“一个做自己喜欢的事情的平台。”

下午14:30，在西华大学，西华大学蒲公英公益、电子科技大学爱之翼、银杏青年和06:54支教队的小伙伴，也带来了自己实践中的收获与成长。

陈熠分享

电子科技大学爱之翼的陈熠介绍了爱之翼一年来的活动。其中，“Air益行”作为一个全新的公益创业项目面向社会上爱心人士招募，一同前往项目地开展活动取得了较大的成功。团队参与的”Gift Of Health” 项目则是由益行的队员操作完成。今年是爱之翼在青海开展活动第八年，爱之翼团队目前正在准备公益电影，记录这八年来在青海开展活动的故事，分享会上为大家分享了纪录片的预告片，非常期待成片的展映。

银杏青年顾哲媛分享了另一种支教模式——家庭式支教。队员在孩子家里住三十天，“一对一”或“一对多（一个家庭里的孩子）”进行教学活动。三十天里，队员们要自己解决各种突发问题，对每一个志愿者来说既是挑战也是锻炼机会，在该模式已经持续进行了多年，可见团队在项目运营和管理上花了不少心血。

但是面对驻家孩子玩王者荣耀的问题，她也在思考互联网普及的利弊，“只是至今没有找到一个好的方式去引导那些孩子，支教的时间只有30天，并不能带来太多的改变，主要是帮助孩子养成习惯。”

基于几个团队反馈出来的问题，Ruby首先介绍了基金会在凉山开展的项目，希望通过这些项目引导大家了解明白更多关于凉山地区的现状，同时思考不同层面参与改变带去的不同结果。这些项目中，基金会承担了一些本该政府完成的，比如修路、修房、水项目等，但凉山地区的问题不是一朝一夕能够解决的，更不是某一个人一个团队就能够解决的，更何况“教育不等人”，所以快速的去解决问题是我们的出发点。随后分享了7月份的团队走访，阐述了基金会层面的关注点。此外，仔细地阐述了“走向西部”未来的一些规划，同时鼓励和号召更多致力于青年公益的小伙伴加入到“西遇”和“西望”中来！

【四川大学篇】

“你们不是来做好事的，是来把事情做好的。”

晚上7点，到达四川大学江安校区，四川大学大山的翅膀2支支教队、子心支教队、夏沐支教队以及文化行者的7支队伍分享了活动概况，以及对未来开展活动的一些想法。

四川大学的支教团队在前期问题不断的情况下依旧很好地完成了项目。

与其他团队不同，文化行者团队的活动主要从文化保护与传播、民族文化传承人培养及民族文化带动经济发展等方面开展活动，而多年来也一直是“走向西部”文化板块的重要组成部分。

“水墨幽篁”团队对竹纸技艺进行了记录，“童乐纳西”对东巴文、纳西族文化做了记录和传播，“童知礼州”对彝族文化展开探索，“别有侗天”对侗族文化开展调研活动，“锦上绣梦”对堆绣有了进一步深入的传播、保护和传承，“夏布之蓝”对苗族文化和蜡染技艺做记录和传承，“溯梦寻羌”对城市里的少数民族文化传承做出了探索……每一个团队都有明确的聚焦点，用文化的视角切入，同时也开展夏令营活动，在这个过程中通过多元化的方式，如：“小记者”、“小导游”“小博物馆讲解员”等培养少数民族地区的孩子们民族认同感，普及民族文化知识，同时变成自己民族文化的传播者向外界宣传。

童乐纳西队长分享

“童乐纳西”项目开展五年，做出了一定的成果。未来想要走向云南东巴文化聚集地，深入开展更多聚焦在东巴文化传承方面的项目；开展城市体验夏令营活动，和其他城市小学做交换项目带领孩子来城市体验生活，体验现代科技。

“活动后一直在思考，城市里的少数民族孩子就没有传承自己民族文化的义务吗？”文化行者项目主要集中在乡村开展，乡村的文化氛围更浓，便于文化的记录。但是对于城市少数民族的成员，他们也有传承的义务。“溯梦寻羌”中参与活动的孩子，在补习班的空隙中，了解民族文化。